الإنجليزية البريطانية والأمريكية: كيف تعلم اللغة الإنجليزية أنت لا تتحدث


كان يعتقد المسافر دائما مع واحد ل؟ فكر مرة اخرى.

يدرك معظم المدرسين البريطانيين والأمريكيين الاختلافات بين اللغات المتشابهة المخادعة.

نتشارك في ازدراء ساخر لنطق بعضنا البعض لـ "الطماطم" ولطالما جادلنا حول الفرق بين "بسكويت" و "ملف تعريف الارتباط" أو "تشيب" و "كريسب". هناك دائمًا إجابة صحيحة أو خاطئة - الأمر يعتمد فقط على من يُسأل.

وبغض النظر عن التفاهات ، تطرح هذه التناقضات بعض الأسئلة عندما تواجه فصلًا مليئًا بطلاب اللغة الإنجليزية كلغة ثانية ، خاصةً عندما يتعلم هؤلاء الطلاب قواعد اللغة البريطانية ويدمجون ذلك مع العبارات المستفادة من البرامج التلفزيونية والأفلام الأمريكية.

إذن أي "الإنجليزية" يجب أن تدرس؟

غالبًا ما يتم تعيين المعلمين على أساس جنسيتهم. لقد وجدت تخصصي في بوينس آيرس لتدريس اللغة الإنجليزية للأعمال للطلاب الذين يتعاملون بانتظام مع الأوروبيين ، بينما اختارت الشركات الدولية التي يوجد مقرها في نيويورك أصدقائي الأمريكيين.

أفضل نصيحة هي التمسك بما تعرفه. بصفتي مواطنًا بريطانيًا ، أقوم بتدريس اللغة الإنجليزية البريطانية ولكني أسمح للطلاب (خاصة المبتدئين) باستخدام الاقتران والنطق الأمريكي إذا وجدوا أنه من الأسهل القيام بذلك.

حاول مقاومة الرغبة في إصدار تعميمات حول ما إذا كان هناك شيء صحيح أم خطأ.

ذات مرة طلبت من الطلاب إحضار إعلانات أمريكية لإثبات أنني مخطئ فيما يتعلق بنقطة القواعد التي أشرت إليها وهي ليست طريقة جيدة لكسب ثقتهم!

لا تقلل أبدًا من قدرة طلابك على اللحاق بك - يسعد الكثيرون بذلك. اجعل الأمر بسيطًا ووضح أنك تدرس أسلوبًا واحدًا فقط من اللغة الإنجليزية.

كنقطة انطلاق ، إليك ستة من أكثر الاختلافات شيوعًا التي قد تواجهها أثناء التدريس:

1. منتظم أم غير منتظم؟

يتمثل الاختلاف الأكثر بروزًا بين القواعد الأمريكية والبريطانية في عدم قدرتهما على الاتفاق على ما إذا كانت الأفعال تتبع تصريفات منتظمة أو غير منتظمة.

الفعل الماضي والماضي للأفعال يتعلم ، يحرق ، يحلم ، يشم ، يسكب ، يقفز ، يضيء ، يبصق ويرى من بين أمور أخرى ، كلها غير منتظمة في بريطانيا (متعلم ، محترق) ولكنها منتظمة في أمريكا (تعلم ، أحرق) والعديد من يتبع البعض الآخر أنماطًا مماثلة.

المربك ، على الرغم من وجود مشاركات سابقة منتظمة ، لا يزال من الممكن استخدام الصفات غير النظامية في اللغة الإنجليزية الأمريكية. "الخبز المحمص" على سبيل المثال.

من الأسهل تدريس اللغة الإنجليزية الأمريكية بشكل عام نظرًا لتركيزها الكبير على الأفعال المنتظمة ، ومع ذلك يمكن القول إنه إذا قمت بتدريس الأنماط غير النظامية ، فسوف يفهم الطلاب كليهما.

2. يدرك أو يدرك؟

أي بريطاني أخضع كتاباته عن غير قصد لتدقيق إملائي أمريكي سيكون بالفعل على دراية بهجاءاته المتشابهة والمزعجة والمختلفة.

بعد ساعات من التألم بشأن استخدام "z" أو "s" أو ما إذا كان السفر مكتوبًا بشكل صحيح بحرف "l" واحد أو اثنين ، فقدت كل ما تعلمته في المدرسة.

الاختلافات الرئيسية هي أن اللغة الإنجليزية الأمريكية تحذف أحرفًا إضافية وتفضل التهجئة الصوتية - "المسافر" يصبح "مسافر" ، "اللون" يصبح "لون" ، "مركز" يصبح "مركز" و "التعرف" يصبح "التعرف".

أسمح لطلابي باستخدام أي تهجئة مألوفة لهم ، لكنني دائمًا أتحقق من الاتساق - أيًا كانت الطريقة التي يفضلونها ، يجب عليهم الالتزام بها!

3. استخدام المضارع التام

يعد المضارع التام أحد أصعب الأزمنة التي يمكن للطلاب الأجانب فهمها ، وهي مشكلة لا تساعد في استخداماتها المختلفة في الخارج.

في حين أن الأوروبيين سيقولون ، "لقد أكلت بالفعل" ، قد يستخدم الأمريكي ببساطة صيغة الماضي ويقول ، "لقد أكلت بالفعل" ، وهي عبارة تعتبر غير صحيحة نحويًا في إنجلترا.

عند التدريس ، وخاصة مع المبتدئين ، من الأفضل إعطاء أمثلة واضحة تتبع "القواعد" النحوية بوضوح.

لهذا السبب أقوم بتدريس الطلاب لاستخدام المضارع التام مع حروف الجر مثل "بالفعل" ، "بعد" ، "أبدًا" و "أبدًا" ولن يسمح باستخدام الفعل الماضي.

4. استخدام الأفعال الشرطية

في المملكة المتحدة ، نميل إلى استخدام نماذج أكثر من نظرائنا الأمريكيين. في مناسبات عديدة سمعت مدرسين أمريكيين يرفضون التعبيرات التي تستخدم "يجب" أو "يجب" أو "يجب" على أنها قديمة ، غير مدركين أنها لا تزال مستخدمة في إنجلترا.

يستفيد الطلاب بشكل كبير من بعض المؤشرات حول استخدام اللغة الحديثة (لا أشجع بالتأكيد استخدام "كيف حالك؟" ، على سبيل المثال) ولكن تأكد من أنك على دراية بالاختلافات الدولية قبل أن تدلي بهذه العبارات.

إذا لم تكن متأكدًا ، فقل ببساطة: "في أمريكا ، نقولها هكذا ...".

5. الأرقام والتواريخ

هذه الأساسيات هي لعنة تعلم اللغة المبكر ، حيث يوافق أي شخص يحاول إتقان رقم هاتفه في بلد جديد.

الأهم هو ترتيب التواريخ - 25 يناير 2009 سيتم التعبير عنه 25/01/09 في المملكة المتحدة ولكن 01/25/09 في أمريكا.

قد يتم نطق الأرقام بشكل مختلف أيضًا - "اثنا عشر مائة" أكثر شيوعًا في أمريكا منها في إنجلترا ، حيث يفضل "ألف ومائتي". وبالمثل ، غالبًا ما يسقط الأمريكيون "و" عند قراءة الأرقام - قد يصبح "ألفان وثلاثة" "ألفين وثلاثة".

غالبًا ما يكافح الطلاب للتمييز بين هذه الاختلافات في المحادثة والاستفادة من التعرض لأكبر عدد ممكن من الاختلافات.

6. المفردات

لدى المتحدثين باللغة الإنجليزية الكثير من الخلافات حول المفردات ، مع كل بلد ، وفي كثير من الأحيان المنطقة ، لإعادة تسمية العناصر المشتركة.

اللحاف البريطاني هو لحاف أمريكي ، والمصعد عبارة عن مصعد ، وحذاء السيارة عبارة عن صندوق. القائمة لا حصر لها.
باستخدام المفردات ، أحاول التدريس قدر الإمكان دون إرباك الطالب. كلما زاد عدد الكلمات التي يعرفونها كان ذلك أفضل.

عند التعامل مع حالة خاصة ، أقوم بتحسين اختياراتي - من الواضح أن الطالب الذي ينتقل إلى المملكة المتحدة سيستفيد من العبارات الإنجليزية والعامية بينما يحتاج مندوب المبيعات الذي يتعامل مع ممثلي الولايات المتحدة إلى التعرف على الكلام الأمريكي.

يعد تدريس اللغة العامية دائمًا خيارًا شائعًا للدرس ولكن احذر من الكلمات ذات المعاني المزدوجة. يتبادر إلى الذهن "فاني" ، مثل "fag" و "المطاط" و "السراويل". لقد تم تحذيرك!

الاتصال بالمجتمع

أفكر في التدريس في الخارج؟ ألق نظرة على دليل المطلعين على التدريس في آسيا ، أفضل عشرة أماكن لتدريس اللغة الإنجليزية في الخارج وكيفية الحصول على عمل لتدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية. هل ما زلت متشككًا في تأثير اللغة الإنجليزية في الخارج؟ تحقق من هذه المقالة حول ما إذا كان يجب أن تكون اللغة الإنجليزية هي اللغة العالمية في العالم.


شاهد الفيديو: Popular American Slang That People Always Use


المقال السابق

خطر القصة الفردية

المقالة القادمة

GameBoy و Tetris